Skip to content

Pondok Pesantren Model Madeenah

Pondok Pesantren Model Noor El-Madeenah adalah MADAARIS ADDEENIYYAH ADDAULIYYAH EL-ISLAAMIYYAH yang disingkat MADEENAH, yaitu Perguruan Diniyah Islamiyah Madeenah Antarbangsa (PURNAMA) atau Center for Madeenah International Islamic Schooling (CENTRIS), yang sengaja oleh pendiri disajikan dengan penuh landasan mata hati, untuk mengembalikan nilai-nilai keislaman yang rahmatan lil‘aalamien.

Sekilas Tentang Ponpes Model Madeenah

Pondok Pesantren Model Noor El-Madeenah yang berlamat di Kampung Santri Blok Cijantung, Dusun 3, Desa Bojong, Kecamatan Bojong, Kabupaten Pandeglang-Banten.

Sebut saja NOOR EL-MADEENAH dengan singkatan NORMA. Norma berarti aturan, tatanan, atau regulasi, yang ini memiliki kesamaan arti dengan panduan berdasar hukum syariat.

Atas rekomendasi Majelis Consortium of Madeenah Indonesia, kawasan Bojong telah dipilih menjadi salah satu yang akan dijadikan Balai Pusat Kaderisasi Santri dan Sentra Perguruan Diniyah Islamiyah Madeenah Antarbangsa (PURNAMA).

a4fb7825-3a47-468b-8956-fc65a2a6eb74
5995ab01-69fe-4d7a-ba17-ac98d4228e86
ac75ff82-34a6-4b2a-b850-8170c4afcc76
e80ee798-5f2e-442f-a70b-c3c4c73c3edc
f79b4dce-26e8-41e6-8338-6596f82950f7

“Barang siapa yang menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan untuknya jalan menuju surga.”

– H.R. Bukhari dan Muslim

Mengenal Visi dan Misi Ponpes Model Madeenah

Visi

Terwujudnya Kampung Santri dan Balai Pusat Perguruan Diniyah Islamiyah Madeenah Antarbangsa yang mampu memfasilitasi para kader Muslim dalam menorehkan nilai-nilai Islam secara kāffah dan mendudukkan Islam yang rahmatan lil’aalameen serta mampu membuktikan, bahwa pesantren-pesantren Madeenah Indonesia telah, tengah dan akan selalu memberikan kontribusi khazanah keilmuan terhadap peradaban dunia.

 

 

Misi

Menjadikan KAMPUS (Kampung Santri) sebagai tolak ukur kehadiran pesantren memiliki kontribusi terhadap lingkungan sekitar dengan:

  1. Membentuk dan mengembangkan balai pusat kaderasisasi dan sentra Perguruan Islam bersifat lokal, masional dan internasional
  2. Membuktikan bahwa Pesantren MODEL (Madeenah for Moderat and Salafusshaalih System Literations) atau (Ma’aahid of Madeenah International) mampu menjawab dikotomi perbedaan sistem Pesantren yang mengokohkan output akhir, yaitu tafaqquh fiddeen dan tamamul akhlaq di berbagai bidang literasi dan sumber khazanah keilmuan